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Song writing

Corso di song writing con Roberto La Fauci

• L’istinto della scrittura
  Perché si scrive una canzone; condensare in 3 minuti un’emozione; rapporto tra ispirazione e tecnica.
• Linguaggi e modelli nelle canzoni di oggi e di ieri
  Un’analisi approfondita dei vari “tipi” di scrittura, esempi di canzoni celebri di oggi e di ieri esaminate nella loro struttura, nelle caratteristiche armonico/melodiche, con cenni musicali e curiosità.
• Approccio pratico all’analisi di una canzone
  Imparare a scomporre i vari “momenti” di una canzone pop, distinguere la strofa dal ritornello, dal ponte etc… Un ascolto attivo di un brano che permetta all’alunno di identificare all’impronta le peculiarità del pezzo.
• L’importanza del testo
  Sempre più importante nella “comunicazione” della musica contemporanea, il Testo ha assunto un ruolo primario nella diffusione di un brano di successo. Dai Cantautori degli anni ‘70 al Pop Moderno: l’importanza delle “immagini”, le rime, la metrica.
• Tecniche di scrittura
  “Della canzone non si butta via niente”… Sperimentare, divertendosi, varie tecniche e accorgimenti per migliorare la stesura e l’impatto di un brano portato dall’alunno.
  L’uso del “Finto inglese” e del “Mascherone”; il ruolo del compositore, dell’autore, la figura del cantautore.
• Esposizione e Comunicazione
  L’importanza di esporre correttamente il proprio brano, usando l’intenzione più corretta per valorizzare al meglio la canzone sia nella proposta vocale che nell’accompagnamento.
• Arrangiamento sì Arrangiamento no
  Quanto e come influisce l’arrangiamento sulla fruizione del brano, consigli e spunti utili per preparare un buon provino.
• Nuovi modi di scrivere
  Comporre su una base preesistente, usare un “giro” famoso per creare qualcosa di nuovo, comporre sulla ritmica, comporre senza accompagnamento.
• Sviluppo del materiale inedito

 

Sbocchi professionali: strumentista pop-rock-jazz, turnista in studio e live, insegnante.

 

1° anno

1 lezione di strumento alla settimana + 1 ora di teoria, solfeggio e nozioni di armonia e composizione + laboratori di musica di insieme ogni due settimane

Partecipazione a una masterclass sulla produzione artistica e sull’utilizzo di programmi specifici per produrre musica

Percorso di storia della musica / stili e generi

 

2° anno

1 lezione di strumento alla settimana + 1 ora di teoria, solfeggio e nozioni di armonia e composizione alla settimana + laboratori di musica di insieme ogni due settimane

Partecipazione a una masterclass su diritti d’autore e sulla promozione

Affiancamento a lavoro degli insegnanti in classe

Serate live